▶︎ Les apprentissages critiques

1. 🎯 AC15.01 | Appréhender les besoins du client et de l'utilisateur
2. ⚡ AC15.02 | Mettre en place les outils de gestion de projet ****
3. 🔄 AC15.03 | Identifier les acteurs et les différentes phases d’un cycle de développement

<aside> 1️⃣

Premier semestre

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📝 Preuves par les ressources

▶︎ Acquis des divers enseignements

<aside> 🎯 J’ai appris à écouter, reformuler et structurer les besoins du client à travers des mises en situation en cours et l’analyse de cas concrets.

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<aside> ⚡ Les outils de gestion de projet (Trello, Gantt, tableaux Kanban) m’ont été présentés, et j’ai pu les appliquer pour planifier, répartir et suivre l’avancement de tâches.

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<aside> 🔄 J’ai intégré les différentes étapes d’un cycle de développement, en distinguant les rôles des parties prenantes (client, développeur, chef de projet, utilisateur final).

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📝 Preuve par mise en pratique

▶︎ Acquis de projet

🚀 Preuves “SAE 1.05”, Recueil de besoins

<aside> 🎯 J’ai été capable d’identifier les attentes fonctionnelles du client à travers une démarche de questionnement et d’analyse, puis de rédiger une expression de besoins claire.

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<aside> ⚡ J’ai utilisé des outils de gestion comme Trello pour organiser les tâches du projet, planifier les étapes et suivre les livrables.

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<aside> 🔄 J’ai compris l’intérêt de structurer le projet par phases : recueil, analyse, développement, tests, communication.

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Mon auto-évaluation de la compétence : Conduire un projet

La note que je m'attribue :