▶︎ Les apprentissages critiques

1. 🌍 AC16.01 | Appréhender l’écosystème numérique
2. 📚 AC16.02 | Découvrir les aptitudes requises selon les différents secteurs informatiques ****
3. 👥 AC16.03 | Identifier les statuts, les fonctions et les rôles de chaque membre d’une équipe pluridisciplinaire
4. 🤝 AC16.04 | Acquérir les compétences interpersonnelles pour travailler en équipe

<aside> 1️⃣

Premier semestre

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📝 Preuves par les ressources

▶︎ Acquis des divers enseignements

<aside> 🌍 J’ai été sensibilisé à l’écosystème numérique, ses enjeux et ses métiers grâce aux cours d’introduction à la gestion des organisations et aux projets interconnectés.

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<aside> 📚 J’ai découvert les différentes compétences recherchées dans les domaines du développement, des systèmes, de la gestion de projet et du support technique.

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<aside> 👥 J’ai appris à distinguer les rôles d’une équipe projet : développeur, chef de projet, client, utilisateur, etc., et compris comment ces rôles interagissent dans le cycle de développement.

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<aside> 🤝

J’ai amélioré mes compétences interpersonnelles en travaillant en binôme ou en équipe sur des projets, en apprenant à communiquer efficacement, à écouter et à partager les tâches.

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📝 Preuve par mise en pratique

▶︎ Acquis de projet

🚀 Preuves “SAE 1.06”, Déploiement site Internet

<aside> 🌍 Travail d’équipe pour mettre en ligne un site Internet simple, avec une répartition claire des responsabilités (contenu, technique, présentation).

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<aside> 📚 Application concrète des outils collaboratifs (Wordpress, Discord, partage de fichiers), avec échanges réguliers et suivi des contributions.

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<aside> 👥 Identification des rôles de chacun dans le projet et adaptation aux contraintes collectives (délais, bugs, compatibilités).

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<aside> 🤝

Proposition spontanée d’améliorations visuelles et techniques pour enrichir le travail du groupe, dans une logique de co-construction.

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